Plano anual

Acções para Pessoal Docente

Ano de 2007

Tratamento Documental em Bibliotecas Escolares: Catalogação; Classificação e Indexação

1. Introdução. O acervo de uma biblioteca escolar (2 horas)

1.1. A importância da organização e gestão dos recursos de informação

1.2. Necessidades de informação dos utilizadores

1.3. Tipologia dos documentos

2.Conhecimentos biblioteconómicos em biblioteca (5 horas)

2.1. A normalização e as suas vantagens.
2.2. As normas internacionais e as Regras Portuguesas de Catalogação
2.3. A Classificação Decimal Universal (CDU)
2.4. Thesaurus
2.5. Regras de alfabetação
2.6. O formato MARC

3. Fases do tratamento documental (2 horas)

3.1. O circuito do documento
3.2. O circuito da informação
3.3. O circuito do utilizador/leitor

4. . Tratamento biblioteconómico do documento (4 horas)

4.1. Política de aquisições: selecção e aquisição
4.2. Procedimentos: carimbagem e registo. Regras
4.3. Catalogação (7 horas)
4.4. Princípios gerais: uniformidade, simplificação e analogia
4.5. A entrada

4.5.1. O cabeçalho e o corpo da entrada
4.5.2. Tipos de catálogos

4.6. Descrição Bibliográfica Internacional Normalizada (I.S.B.D.) para diversos tipos de documentos

4.6.1. As zonas
4.6.2. A pontuação
4.6.3. As fontes de informação para recolha dos elementos
4.6.4. Os elementos de cada zona e a sua apresentação

4.7. Descrição de conteúdo

4.7.1. Indexação (3 horas)
4.7.1.1. Introdução aos princípios gerais de indexação. Os cabeçalhos de assunto
4.7.1.2. Tesauros
4.7.2. Classificação (3 horas)
4.7.2.1. Introdução aos princípios gerais de classificação. A Classificação Decimal Universal

4.8. Cotação, etiquetagem e arrumação (2 horas)
4.9. Catálogos manuais e catálogos informatizados

5. A difusão da informação e a dinamização/animação da biblioteca escolar (2 horas)

5.1. Promoção da leitura
5.2. Literacia da informação

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