Outros Anos

Acções para Pessoal Docente

Ano de 2004

Laboratórios Alternativos

 

1. Apresentação da acção. Levantamento das condições existentes e das necessidades futuras.
Sessão presencial – 3h

2. O trabalho num laboratório: Afinal para que serve um laboratório? Reflexão sobre as práticas dos professores. Problemas actuais, soluções para o futuro.
Sessão presencial – 3h

3. O laboratório e uma nova perspectiva para o ensino das ciências. Maior protagonismo do aluno, maior versatilidade do laboratório.
Sessão presencial – 3h

4. Elaboração, em grupo, das primeiras propostas de trabalho.
Sessão presencial – 3h

5. Trabalho em grupo para o desenvolvimento dessas propostas. Planificação detalhada do trabalho a desenvolver. Elaboração de documento síntese que inclua os objectivos específicos a atingir.
Trabalho autónomo – 6 h

6. Apresentação, análise e discussão das várias propostas. Selecção das propostas a desenvolver nas fases seguintes.
Sessão presencial – 3h

7. Desenvolvimento das propostas seleccionadas. (1ª fase)
Trabalho autónomo – 18 h

8. Primeira avaliação do trabalho desenvolvido. Análise de dificuldades surgidas. Articulação dos vários trabalhos. Propostas de alteração.
Sessão presencial – 3h

9. Continuação do trabalho autónomo
Trabalho autónomo – 18 h

10. Segunda avaliação do trabalho. Discussão sobre os aspectos a rever para a conclusão do trabalho.
Sessão presencial – 3h

11. Conclusão de todo o trabalho autónomo.
Trabalho autónomo – 8 h

12. Apresentação e discussão dos resultados obtidos ao longo e no final do desenvolvimento dos vários trabalhos. Avaliação Final
Sessão presencial – 4h

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