Outros Anos

Acções para Pessoal Docente

Ano de 2003

Distúrbios de comportamentos, hiperactividade e problemas associados
Técnicas de intervenção em sala de aula

 

Conteúdos da Acção

Módulo 1

1. Identificação de distúrbios de comportamentos em sala de aula.

2. Problemas de comportamento e dificuldades de aprendizagem.

3. A Hiperactividade:
    3.1 - O que é a hiperactividade
    3.2 - Como se identificam as crianças hiperactivas
    3.3 - Como se avalia a hiperactividade
    3.4 - Problemas associados:
        3.4.1 - Déficit de atenção
        3.4.2 - Déficit de auto-estima
        3.4.3 - Instabilidade emocional
        3.4.4 - Dificuldades de aprendizagem
    3.5 - Orientações práticas para trabalhar com a criança hiperactiva.

4. Técnicas de modificação do comportamento do aluno
    4.1 - Técnicas para aumentar e/ou diminuir comportamentos:
        4.1.1 - Reforço positivo
        4.1.2 - Modelagem
        4.1.3 - Contratos de comportamento
        4.1.4 - Economia de fichas

5. Outras técnicas comportamentais.

6. Programas de intervenção em problemas de comportamentos específicos.

7. Exemplos de estratégias utilizadas por professores para modificação de comportamentos perturbadores.

- Duração: 20 horas

- Todos os intervenientes presentes

Módulo 2

1. Contacto com materiais e técnicas já existentes de intervenção na problemática focada.

2. Caracterização de casos.

- Duração: 2 horas e 30 minutos

- Todos os intervenientes presentes

Módulo 3

1. Levantamento de necessidades específicas.

2. Concepção e elaboração de materiais e listagem de técnicas de intervenção nos distúrbios de comportamento.

3. Aplicação a casos concretos existentes na escola.

- Duração: 25 horas

- Grupo de formandos em regime não presencial

Módulo 4

1. Avaliação dos materiais/técnicas construídas e listadas na oficina.

2. Reflexão sobre conhecimentos e práticas anteriores e novas competências adquiridas.

- Duração: 2 horas e 30 minutos

- Todos os intervenientes presentes

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