Outros Anos

Acções para Pessoal não Docente

Ano de 2001

Mais Vale Prevenir que Remediar - um contributo para a problemática da Saúde e da Segurança na Escola

 

Razões justificativas da acção

Uma Educação de qualidade implica a formação de todos os intervenientes na comunidade educativa.

Se a Escola deve estar consciente de que os alunos são capazes de mudar de atitudes e comportamentos então os adultos que nela trabalham terão de assumir-se como modelos e actuar de forma apropriada e coerente. É pois importante gerar um ambiente propício e estimulador de comportamentos e hábitos saudáveis.

Os Auxiliares de Acção Educativa (A.A.E.) são interlocutores permanentes de muitas centenas de crianças e jovens, por isso necessitam de conhecimentos científicos adequados ao seu quotidiano na Escola e de desenvolver capacidades que lhes permitam actuar individual ou colectivamente de forma a promover uma melhoria da qualidade de vida de crianças e jovens.

Esta acção visa sensibilizar os A.A.E. para problemas fundamentais da segurança e saúde na Escola.

 

Objectivos a atingir

1. Facultar informação actualizada que seja mobilizadora de novas práticas;
2. Defender novos papéis para A.A.E. e para a Escola;
3. Partilhar saberes, analisar atitudes, influenciar comportamentos;
4. Reflectir sobre aspectos básicos de promoção da saúde e da segurança na Escola;
5. Compreender os conceitos de consumo e consumidor;
6. Fomentar uma atitude crítica e consciente face ao consumo;
7. Avaliar alguns aspectos da segurança de um brinquedo;
8. Consciencializar para a relação consumo/ degradação ambiental
9. Promover a adopção de atitudes de prevenção/segurança;
10. Identificar factores de risco e alertar para perigos detectados;
11. Detecção de situações de perigo na Escola (laboratórios, corredores, recreios, etc.);
12. Adoptar atitudes de verificação das condições de Segurança;
13. Incentivar a uma reflexão acerca da Segurança na Alimentação;
14. Promover uma melhoria nos Hábitos Alimentares;
15. Consciencializar da importância, para a saúde, de uma boa higiene e armazenamento, na exposição e venda de produtos alimentares;
16. Analisar a importância da função informativa de um rótulo num produto alimentar(ou outro tipo de produto);
17. Informar acerca de substâncias que levam à toxicodependência;
18. Promover a adopção de estilos de vida saudáveis;
19. Reflectir sobre os efeitos de poluição dos resíduos tóxicos;
20. Promover a Higiene na Escola;
21. Relacionar qualidade do Ambiente com Qualidade de Vida;
22. Prevenção de doenças infecto-contagiosas;
23. Proporcionar aos A.A.E. conhecimentos básicos de socorrismo.

Conteúdos da Acção

• Apresentação do grupo ao grupo e sensibilização para a temática da acção.( .....h)
• Promoção /Educação para a Saúde: as condições de vida/os estilos de vida.
• Educação do Consumidor: o novo consumidor; direitos e deveres; mecanismos de incitamento ao consumo; influência da publicidade e as decisões do indivíduo; consumo e degradação ecológica .
• Segurança :
• factores de risco; precauções a tomar;
• consumos tóxicos (tabaco, álcool e outras drogas)
• alimentação: papel dos nutrientes; roda dos alimentos; alimentação saudável; bufetes saudáveis.
• preservação do ambiente: efeito da poluição/resíduos tóxicos; política dos 3 Rs; formas de tratamento dos lixos; vantagens de um bom acondicionamento do lixo; higiene na escola(ambiental e corporal); Qualidade Ambiental vs Qualidade de vida
• prevenção de doenças infecto-contagiosas(SIDA, Hepatites, outras)
• Socorrismo: Conceito de primeiro socorro; princípios gerais do socorrismo; plano de acção do socorrista; socorros essenciais e secundários.

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