Outros Anos

Acções para Pessoal Docente

Ano de 2000

Utilização do Software Educativo na Sala de Aula

 

1 - Análise e reflexão de documentos sobre os seguintes temas: (3 h)

1.1 - Tipo de aplicações educativas: Exercícios; Tutoriais; Simulações; Modelações; Hipermédias.
1.2 - Contribuição das teorias de aprendizagem, Behaviorismo, Cognitivismo e Construtivismo, no desenvolvimento de software educativo.

 

2 - Exploração e análise de software educativo considerando os seguintes parâmetros: (5 h)

2.1 - Metáforas na utilização do computador. o computador como tutor, aprendiz ou ferramenta.
2.2 - Estilos de navegação: linear, ramificado, hipermédia.
2.3 - Estilos de retroacção: de confirmação, de reformulação, de regulação, de motivação.
2.4 - Modalidades de interacçào em sistemas hipermédia.
2.5 - Factores condicionantes do processo de navegação em sistemas hipermédia.

 

3 - Reflexão sobre o tema "Hipermédia e cognição". (1 h)

 

4 - Utilização de software em contexto educativo: (6 h)

4.1 - Selecção do software adequado à área disciplinar do formando.
4.2 - Avaliação da pertinência e adequação do software à sala de aula.
4.3 - Planificação das actividades didácticas.
    4.3.1 - Elaboração de estratégias adequadas à sala de aula
    4.3.2 - Elaboração de metadologias de exploração de software educativo na sala de aula
    4.3.3 - Elaboração de guiões de exploração para a sala de aula
    4.3.4 - Elaboração de mecanismos de avaliação dos efeitos produzidos nos alunos.

 

5 - Avaliação das actividades desenvolvidas na sala de aula e reformulação de estratégias e metodologias. (1 h)

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