Outros Anos

Acções para Pessoal Docente

Ano de 2000

A Brincar também se Aprende Matemática

 

1 - Noção espacio-temporal

    Pré-requisitos:

        - relações espaciais/lateralidade/linguagem (exploração do espaço e das formas);
        - observação, transformação e participação activa/manipulação;
        - espaço topológico: interior, exterior, linha aberta, linha fechada e contacto directo com a realidade.

    Material:

        - não estruturado: copos, caixas, botões, paus, balões...
        - estruturado (blocos lógicos, geoplano, tangram.

 

2 - Preparação da noção de número

     Pré-requisitos:

        - correspondência termo a termo;
        - seriação, comparação, classificação, ordenação;
        - relação entre conjuntos ou elementos do conjunto.

    Manipulação de materiais (estruturado e não estruturado)
    Actividades significativas e reais.
    Organização de dados:
                                        - gráficos: da cor dos olhos; idade; altura.
                                        - tabelas: pacotes de leite.

    Material:

        - não estruturado: dedos, mão, outras partes do corpo, caricas, paus, cordas...
        - estruturado: material cuisenaire; blocos lógicos - propriedades...

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