Outros Anos

Acções para Pessoal Docente

Ano de 1999

Flexibilização Curricular

 

1 - Currículo: outros modos de ver (3 horas)

 

2 - Currículo: outros modos de praticar (6 horas)

        1. O currículo centrado no desenvolvimento de competências
        2. As aprendizagens nucleares como unidades básicas do currículo
        3. O professor - construtor de currículo

 

3 - A gestão flexível do currículo: da coerência entre o que se deseja e o que se tem (6 horas)

        1. As componentes regionais e locais do currículo
        2. As actividades, as estratégias e os materiais curriculares
        3. A Escola como Centro de Recursos (humanos e de sentido)
        4. O meio como Centro de Recursos (materiais)

 

4 - Avaliar um currículo flexível: da coerência entre o que se fez e a eficácia que teve (6 horas)

        1. Como diagnosticar necessidades: os referentes, os processos metodológicos e os instrumentos.
        2. Adequação do projecto aos contextos reais.
                - Avaliação de estratégias.
        3. Modos de avaliação dos projectos - da concepção aos resultados observáveis.
        4- Apreciação de resultados
                - do previsto ao conseguido;
                - do programado ao imprevisto
        5- Reflexão globalizante sobre "ganhos", "custos" e "sentido"
        6- Fundamentação de decisões possíveis

 

5 - Apresentação dos trabalhos pelos formandos (4 horas)

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