Outros Anos

Acções para Pessoal Docente

Ano de 1999

As Metodologias e as Práticas da Leitura e da Escrita

 

1 - Metodologia e didática da Língua Portuguesa; (7 horas)

        - O Espaço ocupado pela didática e sua importância;
        - Princípios metodológicos da Língua Portuguesa;
        - As finalidades do Ensino da Língua Portuguesa;
        - O Fenómeno da Comunicação e a escola;
        - As metodologias da Oralidade;

2 - Tipos de Comunicação Linguística; (2 horas)

3 - A Leitura: O Manual; A Literatura Infanto-Juvenil (4 horas)

        - As metodologias específicas;
        - O Jornal escolar;

4 - Os pré-requisitos para aprendizagem da leitura; (12 horas)

        - Os pré-requisitos para aprendizagem da escrita;
        - A leitura funcional;
        - A iniciação à leitura
        - O desenvolvimento das práticas de leitura;
        - As concepções de leitura;
        - A leitura mecânica;
        - A leitura interpretativa;
        - Como criar o gosto pela leitura;
        - A compreensão da leitura;
        - Criar o prazer de ler

5 - A escrita funcional; (10 horas)

        - A iniciação à escrita;
        - Concepções de escrita;
        - Criar o gosto pela escrita;
        - Produção de textos dirigidos;
        - Produção de textos livres;
        - A escrita como móbil do sucesso.

6 - Leitura e Escrita - um meio ou um fim. (5 horas)

7 - A leitura e a Escrita como função de autonomia do aluno. ( 5 horas)

8 - A Leitura e a Escrita como Fundamento do Sucesso Escolar e Educativo. (5 horas)

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